ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
หลักสูตรรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน
ท ๑๖๑๐๑ ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ เวลา ๑๖๐ ชั่วโมง
การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรอง ความหมายของคำ ประโยคและข้อความที่เป็นโวหาร เรื่องสั้น ๆข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน การนำความรู้ ความคิดจากเรื่องที่อ่านไปแก้ปัญหาในการดำเนินชีวิต งานเขียนเชิงอธิบายคำสั่งข้อแนะนำ ความหมายของข้อมูลจากการอ่านแผนผัง แผนที่ แผนภูมิและกราฟ การเลือกอ่านหนังสือตามความสนใจและคุณค่าที่ได้รับ การมีมารยาทในการอ่าน
การคัดลายมือด้วยตัวบรรจงเต็มบรรทัดและครึ่งบรรทัด การเขียนสื่อสารโดยใช้คำได้ถูกต้องชัดเจนและเหมาะสม แผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิด การเขียนเรียงความ ย่อความ จดหมายส่วนตัว การกรอกแบบรายการต่างๆ การเขียนเรื่องตามจินตนาการและสร้างสรรค์ การมีมารยาทในการเขียน
การพูดแสดงความรู้ความเข้าใจ จุดประสงค์ของเรื่องที่ฟังและดู การตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผลจากเรื่องที่ฟังและดู การวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือจากเรื่องที่ฟังและดูสื่อโฆษณาอย่างมีเหตุผล การพูดรายงานเรื่องหรือประเด็นที่ศึกษาค้นคว้าจากการฟังการดูและการสนทนาพูดโน้มน้าวอย่างมีเหตุผลและน่าเชื่อถือ มีมารยาทในการฟังการดูและการพูด
ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค การใช้คำได้เหมาะสมกับกาลเทศะและบุคคล ความหมายของคำภาษาต่างประเทศที่ใช้ในภาษาไทย ลักษณะของประโยค การแต่งบทร้อยกรอง สำนวนที่เป็นคำพังเพยและสุภาษิต
การแสดงความคิดเห็นจากวรรณคดีหรือวรรณกรรมที่อ่าน การเล่านิทานพื้นบ้านท้องถิ่นตนเองและนิทานพื้นบ้านของท้องถิ่นอื่น คุณค่าของวรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่าน บทอาขยานและบทร้อยกรองตามที่กำหนด
โดยใช้กระบวนการอ่านกระบวนการเขียนกระบวนการแสวงหาความรู้กระบวนการกลุ่มกระบวนการคิดวิเคราะห์และสรุปความกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณกระบวนการสื่อความ กระบวนการแก้ปัญหากระบวนการสังเกตกระบวนกรแยกข้อเท็จจริงกระบวนการค้นคว้ากระบวนการใช้เทคโนโลยีในการสื่อสารกระบวนการใช้ทักษะทางภาษาการฝึกปฏิบัติอธิบายบันทึกการตั้งคำถามตอบคำถามใช้ทักษะการฟัง การดูและการพูด พูดแสดงความคิดเห็นกระบวนการสร้างความคิดรวบยอด เพื่อให้เกิดความรู้ความคิดความเข้าใจสื่อสารได้ถูกต้องรักการเรียนภาษาไทย เห็นคุณค่าของการอนุรักษ์ภาษาไทย และตัวเลขไทยสามารถนำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์โดยใช้วิธีการของเศรษฐกิจพอเพียงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้องเหมาะสม
ผู้เรียนมีนิสัยใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน มีวินัย มีความซื่อสัตย์ รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ
รหัสตัวชี้วัด
ท ๑.๑ ป. ๖/๑, ป. ๖/๒, ป. ๖/๓, ป. ๖/๔, ป. ๖/๕, ป. ๖/๖, ป. ๖/๗, ป. ๖/๘, ป. ๖/๙
ท ๒.๑ ป. ๖/๑, ป. ๖/๒, ป. ๖/๓, ป. ๖/๔, ป. ๖/๕, ป. ๖/๖, ป. ๖/๗, ป. ๖/๘, ป. ๖/๙
ท ๓.๑ ป. ๖/๑, ป. ๖/๒, ป. ๖/๓, ป. ๖/๔, ป. ๖/๕, ป. ๖/๖
ท ๔.๑ ป. ๖/๑, ป. ๖/๒, ป. ๖/๓, ป. ๖/๔, ป. ๖/๕, ป. ๖/๖
ท ๕.๑ ป. ๖/๑, ป. ๖/๒, ป. ๖/๓, ป. ๖/๔
รวม ๓๔ ตัวชี้วัด
การให้คะแนนและรีวิวของผู้เรียน
ยังไม่มีรีวิว