สุขศึกษาเเละพละศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
หลักสูตรรายวิชา
คำอธิบายรายวิชา
พ ๑๖๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ เวลา ๔๐ ชั่วโมง
ศึกษาความสำคัญและวิธีการดูแลรักษาระบบสืบพันธุ์ ระบบไหลเวียนโลหิตและระบบหายใจ การสร้างและรักษาสัมพันธภาพกับผู้อื่น พฤติกรรมเสี่ยงที่อาจนำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ การติดเชื้อเอดส์ และการตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร ศึกษาการใช้ทักษะกลไก และการเคลื่อนไหวร่วมกับผู้อื่นในลักษณะแบบผลัดและแบบผสมผสานการเคลื่อนไหวในเรื่องการรับแรง การใช้แรง และความสมดุลในการเคลื่อนไหวร่างกาย การเล่นเกมกีฬา และการนำ ผลมาปรับปรุงเพิ่มพูนวิธีปฏิบัติของตนและผู้อื่น ศึกษาหลักการของกิจกรรมนันทนาการไปใช้เป็นฐานการศึกษาหาความรู้ประโยชน์และหลักการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ การสร้างเสริมบุคลิกภาพและสมรรถภาพทางกาย ศึกษาการสร้างเสริมและปรับปรุงสมรรถภาพทางกายเพื่อสุขภาพอย่างต่อเนื่อง ศึกษาการเล่นเกมที่ใช้ทักษะการวางแผน กลวิธีการรุกการป้องกัน และการปฏิบัติตามกฎ กติกาในการเล่นกีฬาประเภทบุคคลและประเภททีม การประเมินทักษะการเล่นกีฬาของตน ศึกษาการป้องกันและแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม พฤติกรรมที่บ่งบอกถึงความรับผิดชอบต่อสุขภาพของส่วนรวม ผลกระทบที่เกิดจากการระบาดของโรคและแนวทางการป้องกันโรคติดต่อสำคัญที่พบในประเทศไทย ศึกษาสาเหตุของการติดสารเสพติดและชักชวนให้ผู้อื่นหลีกเลี่ยงสารเสพติด ผลกระทบจากความรุนแรงของภัยธรรมชาติและวิธีปฏิบัติตนเพื่อความปลอดภัยจากภัยธรรมชาติ
โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ การคิดและตัดสินใจวิเคราะห์ การอธิบาย ระบุยกตัวอย่าง แสดงตัวอย่างการค้นหาข้อมูลข่าวสาร การทดสอบปรับปรุง การปฏิบัติและการใช้กระบวนการกลุ่มในการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนใฝ่เรียนรู้ มีวินัย มีน้ำใจนักกีฬา มีจิตสาธารณะ เห็นคุณค่าในการสร้างเสริมสุขภาพรักความเป็นไทย อยู่อย่างพอเพียง และเห็นคุณค่าในการนำความรู้ไปใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวันได้
ผู้เรียนมีวินัย ซื่อสัตย์ ใฝ่เรียนรู้
รหัสตัวชี้วัด
พ ๑.๑ ป. ๖/๑, ป. ๖/๒
พ ๒.๑ ป. ๖/๑, ป. ๖/๒
พ ๓.๑ ป. ๖/๑, ป. ๖/๒, ป. ๖/๓, ป.๖/๔, ป. ๖/๕
พ ๓.๒ ป. ๖/๑, ป. ๖/๒, ป. ๖/๓, ป. ๖/๔, ป. ๖/๕, ป. ๖/๖
พ ๔.๑ ป. ๖/๑, ป. ๖/๒, ป. ๖/๓, ป.๖/๔
พ ๕.๑ ป. ๖/๑, ป. ๖/๒, ป. ๖/๓
รวม ๒๒ ตัวชี้วัด
การให้คะแนนและรีวิวของผู้เรียน
ยังไม่มีรีวิว