คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน

ค ๑๔๑๐๑  คณิตศาสตร์                            กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

ชั้นประถมศึกษาปีที่  ๔                               เวลา 200 ชั่วโมง

ศึกษา การอ่านและเขียนตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย และตัวหนังสือแสดงจำนวนนับที่มากกว่า ๑๐๐,๐๐๐  การเปรียบเทียบและเรียงลำดับจำนวนนับที่มากกว่า ๑๐๐,๐๐๐ จากสถานการณ์ต่าง ๆ เศษส่วน จำนวนคละแสดงปริมาณสิ่งต่าง ๆ และแสดงสิ่งต่าง ๆ ตามเศษส่วน จำนวนคละที่กำหนด การเปรียบเทียบและเรียงลำดับเศษส่วนและจำนวนคละที่ตัวส่วนตัวหนึ่งเป็นพหูคูณของอีกตัวหนึ่ง ทศนิยมไม่เกิน ๓ ตำแหน่ง แสดงปริมาณของสิ่งต่าง ๆ ตามทศนิยมที่กำหนด การเปรียบเทียบและเรียงลำดับทศนิยมไม่เกิน ๓ ตำแหน่ง การประมาณผลลัพธ์ของการบวก การลบการคูณ การหาร จากสถานการณ์ต่าง ๆ อย่างสมเหตุสมผล การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ แสดงการบวก การลบของจำนวนนับที่มากกว่า ๑๐๐,๐๐๐ และ ๐  การคูณของจำนวนหลายหลัก ๒ จำนวน ที่มีผลคูณไม่เกิน ๖ หลัก และแสดงการหารที่ตัวตั้งไม่เกิน ๖ หลัก ตัวหารไม่เกิน ๒ หลัก การหาผลลัพธ์การบวก ลบ คูณ หารระคนของจำนวนนับ และ ๐ การหาคำตอบของโจทย์ปัญหา ๒ ขั้นตอนของจำนวนนับที่มากกว่า ๑๐๐,๐๐๐ และ ๐ การสร้างโจทย์ปัญหา ๒ ขั้นตอนของจำนวนนับ และ ๐ พร้อมทั้งหาคำตอบ การหาคำตอบและแสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาการบวก การลบของเศษส่วนและจำนวนคละที่ตัวส่วนตัวหนึ่งเป็นพหูคูณของอีกตัวหนึ่ง หาผลบวกผลลบของทศนิยมไม่เกิน ๓ ตำแหน่ง และวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาการบวก การลบ ๒ ขั้นตอนของทศนิยมไม่เกิน ๓ ตำแหน่ง  การหาคำตอบของโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับเวลา การวัดและสร้างมุมโดยใช้โพรแทรกเตอร์  การหาคำตอบของโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความยาวรอบรูปและพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก ชนิดของมุม ชื่อมุม ส่วนประกอบของมุมและการเขียนสัญลักษณ์แสดงมุม การสร้างรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากเมื่อกำหนดความยาวของด้าน และการใช้ข้อมูลจากแผนภูมิแท่ง ตารางสองทางในการหาคำตอบของโจทย์ปัญหา  

   โดย การอ่าน การเขียน การเปรียบเทียบ การเรียงลำดับ การประมาณผลลัพธ์การบอก การหาค่า หาผลลัพธ์ การแสดงวิธีหาคำตอบ การสร้างโจทย์ปัญหา การใช้เครื่องมือทางคณิตศาสตร์ การจำแนก การสร้างรูปเรขาคณิตและการใช้ข้อมูลในการหาคำตอบ 

  ผู้เรียนมีความ ซื่อสัตย์สุจริต  มีวินัย  ใฝ่เรียนรู้  อยู่อย่างพอเพียง  มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ  และนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

รหัสตัวชี้วัด

ค ๑.๑   ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔, ป.๔/๕, ป.๔/๖, ป.๔/๗, ป.๔/๘, ป.๔/๙, ป.๔/๑๐, ป.๔/๑๑,

          ป.๔/๑๒, ป.๔/๑๓, ป.๔/๑๔, ป.๔/๑๕, ป.๔/๑๖           

ค ๒.๑   ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓             

ค ๒.๒   ป.๔/๑, ป.๔/๒ 

ค ๓.๑   ป.๔/๑      

รวม  ๒๒  ตัวชี้วัด