ระดับชั้นเรียน

ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

รายการที่ถูกใจ

หลักสูตรรายวิชา

คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน

อ ๑๕๑๐๑   ภาษาอังกฤษ                                  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ                         

ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕                                                    เวลา    ๑๖๐    ชั่วโมง

       ปฏิบัติตามคำสั่ง  คำขอร้อง และคำแนะนำ ที่ฟังหรืออ่าน  อ่านออกเสียง ประโยค ข้อความ และบทกลอนสั้นๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน  ระบุ/วาดภาพสัญลักษณ์ หรือเครื่องหมายตรงตามความหมายของประโยคและข้อความสั้นๆที่ฟังหรืออ่าน  บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านบทสนทนา และนิทานง่ายๆหรือเรื่องสั้นๆ  พูด/เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล  ใช้คำสั่ง คำขอร้อง  คำขออนุญาตและให้คำแนะนำง่าย ๆ  พูด/เขียนแสดงความต้องการของตนเองตาม ขอความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ง่ายๆ  พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล เกี่ยวกับตนเองเพื่อน ครอบครัว  และเรื่องใกล้ตัว  พูดแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว หรือกิจกรรมต่าง ๆ พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้นๆประกอบ  พูด/เขียนให้ข้อมูลง่ายๆ เกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว เขียนภาพ  แผนผัง และแผนภูมิแสดงข้อมูลต่าง ๆ ตามที่ฟังหรืออ่าน พูดแสดงความคิดเห็น เกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพตามมารยาทสังคม/วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ตอบคำถาม/บอกความสำคัญของเทศกาล/วันสำคัญ/งานฉลองและชีวิตความเป็นอยู่ง่ายๆของเจ้าของภาษา การเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ  บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และการลำดับคำ(order)ตามโครงสร้างของประโยคของภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)และภาษาไทย บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างเทศกาลและงานฉลองตามวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษากับของไทย ค้นคว้ารวบรวม คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และนำเสนอด้วยการพูด/การเขียน ฟัง พูด และอ่าน/เขียนในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา ใช้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)ในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูลต่าง ๆ

       โดยการฟัง พูด  อ่าน  เขียน  ระบุ  อ่านออกเสียง เลือก ตอบคำถาม พูดโต้ตอบ ใช้ บอก ทำท่าทาง  เข้าร่วม 

       เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน เกิดสมรรถนะตามความต้องการของหลักสูตร มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ขึ้นในตัวของผู้เรียน และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข สามารถนำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์โดยใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้องเหมาะสม  

รหัสตัวชี้วัด

ต ๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔  

ต ๑.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕

ต ๑.๓ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓       

ต ๒.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓       

ต ๒.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๒

ต ๓.๑ ป.๕/๑                             

ต ๔.๑ ป.๕/๑                               

ต ๔.๒ ป.๕/๑                        

 

รวม   ๒๐      ตัวชี้วัด

แสดงเพิ่มเติม

สารบัญรายวิชา

หน่วย การเรียนรู้ Starter Are you ready?
การทบทวนคำศัพท์และโครงสร้างประโยคที่เรียนมาแล้ว เป็นการเตรียมนักเรียนเพื่อเข้าสู่บทเรียนใหม่ ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นที่ช่วยให้นักเรียนมีความพร้อม ทำให้เข้าใจสิ่งที่จะเรียนรู้ได้มากขึ้น

หน่วย การเรียนรู้ที่ 1 At school
การเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับโรงเรียน วิชาเรียน วิธีการเดินทาง และ คำวิเศษณ์บอกความถี่ โครงสร้างประโยคที่ใช้ในการขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับวิชาที่เรียนและวิธีการเดินทาง ทำให้ผู้เรียนสามารถพูดและเขียนเกี่ยวกับวิชาที่เรียน วิธีการเดินทางไปโรงเรียนได้ ซึ่งเป็นการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อนำไปใช้สื่อสารในชีวิตประจำวัน รวมทั้งเป็นการบูรณาการกับวิชาคณิตศาสตร์ในการทำชิ้นงานแผนภูมิแท่ง

หน่วย การเรียนรู้ที่ 2 Who’s that?
การเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสัญชาติ อาชีพ และสถานที่ โครงสร้างประโยคที่ใช้ในการให้ข้อมูลเกี่ยวกับธงชาติ ประโยคที่ใช้ในการถามและบอกเกี่ยวกับสัญชาติ อาชีพ สถานที่ทำงาน และการลงเสียงหนักเบาในคำได้อย่างถูกต้อง ทำให้ผู้เรียนสามารถพูดและเขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและบุคคลใกล้ตัวได้ ซึ่งเป็นการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อนำไปใช้สื่อสารในชีวิตประจำวัน

หน่วย การเรียนรู้ที่ 3 Healthy habits
การเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับอาหาร สุขนิสัยที่ดี อาการเจ็บป่วย และคำลำดับขั้นตอน โครงสร้างประโยคที่ใช้ในการบอกอาหารที่ดีและไม่ดีต่อตนเอง การถามและบอกเกี่ยวกับอาหารที่รับประทาน อาการเจ็บป่วย โครงสร้างประโยคบอกลำดับขั้นตอนในการทำอาหาร การให้คำแนะนำ ทำให้ผู้เรียนสามารถพูดและเขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง บุคคลใกล้ตัว อาหาร และขั้นตอนในการทำอาหาร รวมทั้งสามารถให้คำแนะนำเกี่ยวกับอาการเจ็บป่วยกับผู้อื่นได้ ซึ่งเป็นการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อนำไปใช้สื่อสารในชีวิตประจำวัน

หน่วย การเรียนรู้ที่ 4 Amazing animals
การเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์ สัตว์ที่สูญพันธุ์แล้ว คำคุณศัพท์ และคำคุณศัพท์ขั้นสูงสุด โครงสร้างประโยคที่ใช้ในการถามและตอบเกี่ยวกับน้ำหนักและความสูงของสัตว์ โครงสร้างประโยคเปรียบเทียบขั้นสูงสุด โครงสร้างประโยค Past simple tense ที่ใช้ในการให้ข้อมูลเกี่ยวกับสัตว์ที่ สูญพันธุ์แล้ว ทำให้ผู้เรียนสามารถพูดและเขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับสัตว์และเหตุการณ์ในอดีตได้ ซึ่งเป็นการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อนำไปใช้สื่อสารในชีวิตประจำวันและบูรณาการความรู้กับวิชาวิทยาศาตร์

หน่วย การเรียนรู้ที่ 5 Help our planet!
การเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับการรีไซเคิลและการช่วยโลกของเรา โครงสร้างประโยคที่ใช้ในการถามและตอบเกี่ยวกับสิ่งที่ทำเพื่อช่วยโลกของเรา โครงสร้างประโยคคำสั่ง โครงสร้างประโยค be going to เพื่อบอกสิ่งที่ตั้งใจจะทำ ทำให้ผู้เรียนสามารถพูดและเขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับการช่วยโลกของเรา ซึ่งเป็นการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อนำไปใช้สื่อสารในชีวิตประจำวัน และเป็นการบูรณาการกับวิชาสังคมศึกษา

หน่วย การเรียนรู้ที่ 6 Free time
การเรียนรู้คำศัพท์และวลีเกี่ยวกับกิจกรรมในเวลาว่างและงานเลี้ยง โครงสร้างประโยคที่ใช้ในการถามและตอบเกี่ยวกับกิจกรรมที่ชอบทำในเวลาว่าง โครงสร้าง be going to ที่ใช้ในการบอกสิ่งที่จะทำในอนาคต ทำให้ผู้เรียนสามารถพูดและเขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมในเวลาว่างของตนเองและผู้อื่น รวมทั้งแผนการที่จะทำในอนาคตได้ ซึ่งเป็นการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อนำไปใช้สื่อสารในชีวิตประจำวัน

หน่วย การเรียนรู้ Culture
การเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ทำให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจและเรียนรู้ภาษาได้อย่างลึกซึ้งมากขึ้น และนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสม

การให้คะแนนและรีวิวของผู้เรียน

ยังไม่มีรีวิว
ยังไม่มีรีวิว