คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน
ท ๑๓๑๐๑ ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ เวลา ๒๐๐ ชั่วโมง ศึกษาการอ่านออกเสียงคำข้อความเรื่องสั้น ๆ และบทร้อยกรองง่ายๆอธิบายความหมายของคำและข้อความที่อ่าน การตั้งคำถามตอบคำถามเชิงเหตุผล ลำดับเหตุการณ์ คาดคะเนเหตุการณ์ การสรุปความรู้ข้อคิดจากเรื่องที่อ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน การเลือกอ่านหนังสือตามความสนใจอย่างสม่ำเสมอและนำเสนอเรื่องที่อ่านอ่านข้อเขียนเชิงอธิบาย การปฏิบัติตามคำสั่งหรือข้อแนะนำ ความหมายของข้อมูลจากแผนภาพแผนที่และแผนภูมิ การมีมารยาทในการอ่าน
การคัดลายมือด้วยตัวบรรจงเต็มบรรทัดเขียน การบรรยาย เขียนบันทึกประจำวัน เขียนเรื่องตามจินตนาการและการมีมารยาทในการเขียน
การเล่ารายละเอียดและสาระสำคัญจากเรื่องที่ฟังและดู การตั้งคำถามตอบคำถาม การพูดแสดงความคิดเห็นความรู้สึก การพูดสื่อสาร และการมีมารยาทในการฟังการดูและการพูด
หลักการเขียนเขียนสะกดคำ ความหมายของคำ ชนิดหน้าที่ของคำ การใช้พจนานุกรมค้นหาความหมายของคำ การแต่งประโยคง่ายๆ แต่งคำคล้องจองและคำขวัญ การเลือกใช้ภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถิ่น
ข้อคิดที่ได้จากการอ่านวรรณกรรม เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน รู้จักเพลงพื้นบ้าน เพลงกล่อมเด็ก การแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวรรณคดีที่อ่าน บทอาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ
โดยใช้กระบวนการอ่าน กระบวนการเขียน กระบวนการแสวงหาความรู้ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการสื่อความ กระบวนการแก้ปัญหา การฝึกปฏิบัติ อธิบาย บันทึก การตั้งคำถาม ตอบคำถาม ใช้ทักษะการฟัง การดูและการพูด พูดแสดงความคิดเห็น กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สื่อสารได้ถูกต้อง รักการเรียนภาษาไทย เห็นคุณค่าของการอนุรักษ์ภาษาไทย และตัวเลขไทย สามารถนำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์โดยใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้องเหมาะสม
ผู้เรียนมีนิสัยใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน มีวินัย มีความซื่อสัตย์ รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ
รหัสตัวชี้วัด
ท ๑.๑ ป. ๓/๑, ป. ๓/๒, ป. ๓/๓, ป. ๓/๔, ป. ๓/๕, ป. ๓/๖, ป. ๓/๗, ป. ๓/๘, ป. ๓/๙
ท ๒.๑ ป. ๓/๑, ป. ๓/๒, ป. ๓/๓, ป. ๓/๔, ป. ๓/๕, ป. ๓/๖
ท ๓.๑ ป. ๓/๑, ป. ๓/๒, ป. ๓/๓, ป. ๓/๔, ป. ๓/๕, ป. ๓/๖
ท ๔.๑ ป. ๓/๑, ป. ๓/๒, ป. ๓/๓, ป. ๓/๔, ป. ๓/๕, ป. ๓/๖
ท ๕.๑ ป. ๓/๑, ป. ๓/๒, ป. ๓/๓, ป. ๓/๔
รวม ๓๑ ตัวชี้วัด